main
kl7
kl8
kl9
kl10
kl11



 

Х И М И Я - 9

Рисунки к построению схем
"Круговорот веществ в природе"

рисунок
Изображения предметов и явлений (описание)
Предметы и явления (значение)
     
растения
Наземные растения (лиственные и хвойные деревья) Растения
животные
Типичные сухопутные животные (травоядные, плотоядные — хищники и поедающие падаль) Животные
погибшие растения и животные
Лежащие на земле стволы деревьев, опавшие листья, кости
и т. п.
Погибшие растения и животные; они подвергаются воздействию кислорода и микроорганизмов, превращаясь в СО2, H2S, NH3, H2О, CH4 и другие соединения
горючие ископаемые
Слои каменного угля, нефть и природный газ, залегающие среди пустой породы; на поверхности земли изображены буровые вышки Залежи горючего ископаемого (твердого, жидкого и газообразного)
почва
Разрез (профиль) почвы Почва — верхний слой земной поверхности, на которой произрастает растительность; она содержит связанный азот, фосфор и другие элементы, необходимые для роста и развития растений
микроорганизмы
Гнилостные, нитрифицирующие, денитрифицирующие бактерии, азотобактер, серобактерии и др. Микроорганизмы, принимающие участие в круговороте веществ
молния
Молния на фоне неба Разряды атмосферного электричества, приводящие к образованию оксида азота (II) и озона
заводы
Схематическое изображение заводских сооружений Образование оксида углерода (IV) — продукта питания растений — в процессе сжигания топлива и при обжиге известняков. Сжигание топлива сопровождается выделением в виде N2 и SO2, связанных в нем азота и серы
минеральные удобрения
Минеральные удобрения в мешках под навесом, внесение их в почву в процессе сева Минеральные удобрения: азотные, фосфорные, калийные и другие как необходимое условие повышения урожайности сельскохозяйственных культур

 

 

 

 

темы уроков

домашние задания

тесты
готовимся к экзаменам
 

 

Используются технологии uCoz